Empecemos Educandonos

Muy bien, me parece a mí, que el primer peldaño en la escalera para ascender hacia un país de éxito es la educación. ¿Por qué? Se preguntaran ustedes; pues resulta que la base del éxito es el conocimiento. Para que un ser humano triunfe en el mundo en el que vivimos, necesita conocer el mundo que lo rodea y aprender sobre él tanto como pueda, para eso es necesario tener un nivel educativo alto y para un nivel educativo alto, se necesita un sistema educativo alto. Imagínense un país donde todas las personas fuesen profesionales o al menos expertos en lo que hacen. Estaríamos rodeados de personas cultas lo que en teoría reduciría la delincuencia, un hecho comprobado en el otro lado del mar por las personas de Iraq, pues en el mercado iraquí de libros, no guarda los libros por la noche porque los iraquíes dicen que los lectores no roban y los ladrones no leen. Es verdad, puedes dejar una biblioteca abierta toda la noche y los ladrones no entraran en ella.

Por esa razón me parece que para empezar nuestra escalera para un país mejor nuestro primer peldaño será la educación. Para saber más al respecto me dedique a hacer una exhaustiva investigación, y así llegar al mejor sistema educativo del mundo, el finlandés. ¿Por qué es el mejor sistema educativo del mundo? Pues para empezar. La enseñanza se basa en el derecho a no tener que elegir. No hace falta porque todas las escuelas son públicas y de calidad. "Hemos comprobado que si se da importancia a la equidad y a la cooperación y no al derecho a elegir y a la competencia, se crea un sistema de enseñanza en el que todos aprenden bien", explica Pasi Sahlberg, pedagogo finlandés, afincado en la Universidad de Harvard y autor del libro Finnish lessons. En mi país y no estoy criticando nada, existen escuelas privadas, lo más gracioso de eso es que no necesariamente son superiores a cualquier escuela pública. Lo que conlleva a que los padres gasten todos los meses cantidades ridículas por un nivel educativo igual al de una escuela pública cualquiera.

Otro detalle que llama la atención de la educación finlandesa es que la escasa competencia del sistema finlandés coincide con niveles bajos de estrés en el aula.  No hay más importante para aprender bien que sentirse bien. Mi peor experiencia escolar fue la más estresante de mi vida, la defensa de proyecto de quinto año. Santo Dios, creo que esa noche no dormí, para colmo se suponía que era grupal, pero por desgracia yo no soy muy social y mis compañeros de grupo pues decidieron excluirme. Lo que causo más estrés en mí, pues tuve que defenderlo sola. Afortunadamente mi sentido del orgullo personal me hizo obligarme a mí misma a hacerlo de forma superior al resto, lo que me gano una felicitación por parte de mis docentes; por desgracia también me causo una enorme migraña. No obstante otros niños no toman el estrés de la misma manera, en lugar de sentirse motivados se sienten peor y acaban por supuesto empeorando su nivel de aprendizaje.

Incluye la asistencia sanitaria y el comedor (con una comida diaria que debe cubrir alrededor de un tercio de las necesidades nutricionales diarias del alumno) para las escuelas primaria y secundaria. Eso me pareció tan maravilloso, recuerdo que de pequeña en el preescolar donde estudie había un comedor. Me hacía tan feliz la hora de la comida pues mis maestras siempre me dejaban repetir las veces que quería. Por desgracia eso se ha perdido; señores es demasiado complicado aprender con el estómago vacío. En la primaria, la secundaria y la universidad me vi en ese dilema y créanme para una persona que acostumbra a comer mucho eso es duro. Durante toda la escuela elemental (peruskoulu) de 7 a 16 años, todos los libros y materiales escolares son gratuitos y dados por el mismo centro. Los alumnos que viven lejos de la escuela - a más de 5km - pueden pedir el reembolso del coste del transporte. Bueno en eso si premio a mis escuelas, yo siempre tuve transporte, pagado por mi abuela, pero lo tenía.

Los alumnos que tienen dificultades de aprendizaje pudiendo también beneficiarse, en el mismo centro, de la ayuda de un profesor especialista (eritysopettaja), que puede ir a clase para guiarlo o bien trabajar con él de manera separada. Eso es excelente, no por ser distinto debes ser relegado, no, en lugar de eso te tratan con el resto para ayudarte a integrarte y a aprender como los demás. Es fabuloso porque de esa manera nadie se retrasa, ni se siente menos que el resto. Las mentes más brillantes del mundo desde los albores del tiempo tuvieron dificultades de aprendizaje, Albert Einstein las tenía. Es importante considerar que los docentes del sistema público son elegidos directamente por la directiva del centro educativo. Esto permite que cada centro pueda crear los mejores equipos de trabajo y buscar a los profesores que mejor encajen en su proyecto educativo real. Los fondos que recibe cada centro son proporcionales al nivel de calidad que estos ofrecen.

Y eso es solo la punta del iceberg, entonces me pregunto ¿Es muy difícil imitar un sistema educativo como ese? Algo que está en todo el internet, para libre descubrimiento y estudio de cualquiera que quiera investigarlo, ¿Por qué los ministros de educación no se molestan en leer esas cosas? Claro hay que tomar en cuenta algo que un amigo me comento, “es que es difícil tener un sistema educativo de ese nivel si no se educa a los padres para que eduquen desde casa”. Yo una completa extraña del sistema educativo, salvo por haber sido uno de sus resultados; lo investigue, lo estudie y me parece excelente de imitar. Por desgracia al resto no le importa, siguen con su sistema que claramente ha mostrado fallas desde su inicio y que no va a dar mejores resultados, sin importar el tiempo que lo usen. Si la educación es la base para un buen país; señores me temo que tenemos unos arquitectos inútiles y unas bases muy dudosas para la sociedad.  Para agregar algo más dejare algo adicional. La misma información de la imagen superior. Fue dificil no extenderse mas con este asunto.

DIEZ PILARES DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS

1. Los docentes son profesionales valorados. La educación es una profesión con prestigio y los profesores tienen gran autoridad en la escuela y en la sociedad. El equivalente a Magisterio en Finlandia es una titulación complicada, exigente y larga, que además incluye entrevistas personales, por lo que los maestros son profesionales muy bien preparados y vocacionales.  
2. La educación es gratuita y, por lo tanto, accesible a todos. El sistema educativo público establece que la educación es obligatoria y gratuita entre los 7 y los 16 años y debe ser impartida por centros públicos. Tampoco se paga por los libros ni por el material escolar, y todos los niños reciben una comida caliente al día en el colegio, también gratuita. En el caso de que el niño viva a más de 5 kilómetros del centro escolar, el municipio debe organizar y pagar el transporte.
3. El reparto del dinero público se hace de forma equitativa. Los fondos estatales se reparten de forma justa entre los centros. Hay una base de subvención común para todos pero la cifra final varía atendiendo a las necesidades de cada uno, de manera que se compense a aquellos con más carencias para equipararlos al resto. La igualdad de oportunidades es un valor esencial.
4. El currículo es común pero los centros se organizan. Cada escuela y sus profesores diseñan y organizan el currículo (aunque tiene unas líneas generales y un marco común para todos) y se planifican para conseguir los logros establecidos como mejor consideren.
5. La educación se personaliza. Desde los primeros cursos se interviene para apoyar a los alumnos con necesidades especiales, con lo que se evita que sus dificultades aumenten con los años y se minimizan los porcentajes de fracaso escolar. Se respeta el ritmo de aprendizaje de cada niño y se huye de las pruebas y actividades estandarizadas. Además, los profesores suelen ocuparse del mismo grupo desde 1.º (7 años) hasta 6.º (12 años), lo que ayuda a que los conozcan mucho mejor.
6. Los alumnos tienen tiempo para todo. La educación se toma en serio pero también se da importancia al juego y al descanso. Los niños no comienzan el colegio hasta los 7 años, momento en el que se les considera maduros para aprender. Además, las jornadas lectivas son más cortas. Los estudiantes de Primaria tienen solo 3 o 4 clases al día, con descansos de 15 minutos entre cada una de ellas a los que se suma el descanso para comer. Apenas hay deberes, el trabajo se hace en clase, no en casa.
7. Preparar la clase es parte de la jornada laboral. Los profesores no imparten tantas horas de clase como en otros países, sino que el tiempo que pasan en el aula es más reducido y destinan las horas restantes a preparar sus lecciones, investigar, organizarse o trabajar de forma colaborativa con otros docentes.
8. Se evita la competencia y las cifras. Los estudiantes no hacen exámenes ni reciben calificaciones hasta 5.º curso (11 años) y los informes que el profesor elabora para los padres son descriptivos, no numéricos.
9. Se premia la curiosidad y la participación. La imaginación y la capacidad de emprendimiento son muy apreciadas en la sociedad finlandesa, abundan los profesionales de campos artísticos y creativos y también los de tecnología e ingeniería. Esto también se fomenta en la educación, donde se valora la creatividad, la experimentación y la colaboración por encima de la memorización y las lecciones magistrales.
10. Los padres se implican. La sociedad y las familias consideran que la educación es fundamental y la complementan con actividades culturales. A esto contribuyen las ayudas que reciben los padres para la conciliación de la vida laboral y familiar, para que dispongan de más tiempo con sus hijos.